28 листопада відбулося засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів. Тема: педагогіка партнерства як ключовий компонент Нової української школи. Математична освітня галузь. Мета: актуалізувати питання про впровадження інтегрованих уроків у початкових класах, обмінятися досвідом з даного питання, розвивати комунікабельність, сприяти самовдосконаленню вчителів початкових класів. Виховувати інтерес до самовдосконалення

В рамках методичного об’єднання було проведено:

• Тренінг. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів.(Приймачук Т.І.)
• Аукціон методичних ідей. Інтерактивні форми організації навчальної діяльності молодших школярів на уроках математики:

• кейс-технологія;
• «перевернуте навчання»;
• сторітелінг;
• технологія «боншо»;
• технологія квестів;
• технологія «кольорові капелюхи» (6 капелюхів мислення Едварда Де Боно)

• Практикум. Метод компетентнісного навчання «Шість цеглинок».

Вчителі поділилися досвідом щодо:

• Інтеграції у навчанні молодших школярів математики.(Гурич С.А.);
• Шляхів розвитку критичного мислення молодших школярів на уроках математики.(Сидорук Л.М.);
• Вивчення математичних понять і закономірностей у проектній діяльності.(Гурич Н.М.)

     Робота методичного об’єднання була узагальнена у мультимедійній розробці-презентації  «НУШ. Педагогіка партнерства. Математична освітня галузь»