Зібравшись за  «круглим столом» члени методичного об’єднання природничо-математичного циклу  виробили методичні рекомендації щодо аналізу і самоаналізу творчих аспектів відкритих  уроків. Крім того, вчителі обмінялися досвідом про форми, методи та прийоми роботи з обдарованими дітьми. Обговорили стан підготовки учнів до ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та результатів шкільних олімпіад. У дискусії взяли участь члени інших методоб’єднань школи.  Результатом роботи стала пам’ятка про роботу з обдарованими учнями.